Правила и примеры Past Simple: как образуются предложения в английском языке в форме прошедшего времени

Глаголы прошедшего времени обозначают действие, происходившее ранее. Такие выражения относятся к большой грамматической группе Past Tenses, которая, в свою очередь, разделяется на другие, более мелкие подгруппы, в зависимости от момента, качества и характера активности. Принято считать, что эта тема является одной из самых сложных и многоступенчатых, особенно для начинающих. Однако терпение и труд сделают асов даже из новичков. В этом материале мы разберем все детали: правила образования окончаний слов, таблицы с примерами ситуативного применения форм глаголов простого прошедшего (Past Simple form) и прочих прошлых времен в английском языке.

Что такое Participle (I и II)

Прежде чем приступить к раскрытию основных тезисов статьи, необходимо сначала остановиться на роли причастий в формировании разных типов сказуемых. Поскольку именно об этом мы будем говорить далее и возьмем, в частности, эти термины для описания различных случаев употребления. Они комбинируют в себе отличительные признаки сразу нескольких частей речи: прилагательных (могут выполнять описательную функцию), наречий (отвечают на вопросы «как», «где», «куда», «когда», «с какой целью», «зачем») и глаголов (обозначают действие). В английском языке выделяют два основных вида – причастия настоящего (I) и прошедшего (II) времен. Первое получается с помощью окончания -ing и отражает ситуацию, происходящую одновременно с тем, что описывает сказуемое («Обрати внимание на машину, проезжающую через рельсы»). Второе представляет из себя третью форму глагола и, по сути, совпадает по смыслу с русским вариантом страдательного залога («Забытые вещи мы передаем на стойку администрации»). 

Пройти курс

Простое (Past Simple) – получение и применение

Используется в следующих ситуациях:

• Для разговора о том, что когда-то произошло, и точно известно – когда. Действие сейчас закончено («Я сдала экзамен два месяца назад», «Двадцать седьмого апреля мы купили дом»).
• Для того, что раньше было регулярным, но уже прекратилось («Я ходила в школу через этот двор», «Он занимался шахматами в спортивном кружке на улице Ленина»).
• Для упоминания о поступках, происходивших ранее один за другим («Я позвонила бабушке, мы договорились о встрече, потом я поехала забрать сына из школы, затем мы купили мороженое»).

Прошедшее простое время в английском языке (past simple) – правила формирования

Ключевую роль играет то, с каким глаголом вы имеете дело – правильным (1) или неправильным (2). Узнать это можно, лишь обратившись к специальному словарю, а для повышения собственного языкового уровня лучше зазубрить список слов наизусть.

В зависимости от того, с каким типом вы столкнулись, образовываться временная модель будет следующими путями:

1. в одном случае нужно прибавить окончание -ed (walk-walked);
2. в другом – поставить глагол в форму второго причастия (go-went).

В целом образование всегда происходит по следующей формуле:

• Субъект + прав. гл. с окончанием -ed/ неправ. гл. в прошедшем вр.

Примеры предложений: 

• Они развелись 5 лет назад – They divorced five years ago.
• Я ходила в школу через этот парк, потому что рядом жила моя подружка – I went to school through the park, because my friend lived nearby.
• Она выпила чашку кофе, затем зашла купить газету, после чего вызвала такси – She drank a cup of coffee, then bought a newspaper and called a taxi after that.

Что касается вопросительных конструкций, они строятся по такому принципу:

• Did + подлежащее + инфинитив.

Рассмотрим некоторые случаи употребления:

• Откуда он пришел? – Where did he come?
• Сколько денег ты потратил в минувшие выходные? – How much money did you spend last weekend?

Продолжавшееся (Past Continuous) – образование, варианты использования

Отвечает за события, которые были в прошлом и продолжались какой-то период. Может пригодиться в следующих ситуациях:

• Присутствуют фразы, указывающие на время – конкретное временное значение или отрезок («Сегодня утром в 6.15 я готовила яичницу», «В полдень он подрезал розовые кусты в саду», «Той осенью я изучала историю»).
• Речь идет о двух продолжительных действиях, ранее происходивших одновременно («Мой муж разгадывал кроссворд, пока я болтала с сестрой по телефону»).
• Длящаяся активность была прервана коротким или неожиданным событием – в этом случае время используется вместе с Паст Симпл («Я уже лежала в постели, когда в дверь вдруг позвонили», «Мы накрывали на стол, когда вошел Джон»).
• Создание атмосферы или поэтичное описание антуража в рассказах («Я ехал по туманному шоссе. Капал мелкий дождь, вдалеке выли собаки»).

Образование прошедшего длительного (продолженного) времени (past continuous) в английском языке

Здесь сказуемое будет состоять из вспомогательного и основного гл. Потребуется 2-ая форма конструкции to be, поставленная в нужное лицо и число, и 1-ое причастие главного слова. Все это можно представить в виде следующей формулы:

• Действующее лицо + was/were + V-ing.

Примеры:

• Я изучала литературу минувшей зимой – I was studying literature last winter.
• Они готовили блюдо, когда подъехали гости – They were cooking a meal when the guests arrived.
• Шел снег, а дети катались на коньках – It was snowing and kids were ice skating.

Вопросительные предложения образуются по такой схеме:

• To be + подлежащее + Participle I (причастие первое).

Остановимся поподробнее на конкретных случаях употребления.

• Где ты находился вчера вечером? – Where were you staying last evening?
• На кого они смотрели в ту минуту? – Who were they looking at that minute?
• Кто находился за рулем твоей машины на том снимке? – Who was driving your car in the photo?

Совершенное (Past Perfect)

Применяется для представления одного действия, которое случилось раньше другого, и без этой привязки в речи не встречается. Подходит для описания следующих случаев:

• Объяснение причины – почему одно событие последовало за вторым («Он устал. Он работал 9 часов», «Она не могла заплатить за салат, потому что у нее украли кошелек в кафе»).
• Иллюстрация того, что началось и длилось до некоего момента («Она терпеть не могла крупы. Ей приходилось питаться одной гречкой все студенческие годы», «Её доклад был потрясающим. Она трудилась над текстом с выходных»).
• Разговор идет о вашем персональном опыте («Это был самый отвратительный суп, который я когда-либо ел», «К тому времени, как я попала в институт, я сдала уже 2 международных экзамена по французскому»).

Курсы английского с носителем языка

Как образуется и строится прошедшее совершенное время (past perfect) в английском языке 

Сказуемое складывается из двух элементов: вспомогательного глагола и 3-ей формы основного. Главную часть получают либо методом присоединения окончания -ed, либо уточняют слово в специальной таблице (неправ. гл.). Формула выглядит следующим образом:

• Подлежащее + had + V-3.

Примеры:

• Мы приехали забрать Брайана, но он уже ушел – We came to take Bryan, but he’d left.
• Она была зла, так как простояла в пробке – She was angry because she’d been in a traffic jam.
• Это было самое красивое платье, которое я когда-либо видела – That was the most beautiful dress I’d ever seen.

Вопросы, в свою очередь, строятся несколько иначе:

• Had + субъект + причастие второе.

В речи такие конструкции выглядят следующим образом:

• Ты выключил свет, прежде чем уйти из дома? – Had you turned the light off before you left house?
• Джейн заплатила по счетам перед тем, как отослала деньги сестре? – Had Jane paid the bills before she sent money to our sister?
• Как ты рассчитывал пройти в университет, если даже не заполнил документы? – How did you hope to enter a university if you hadn’t even filled your documents?

Совершенно-продолжавшееся (Past Perfect Continuous) 

Оглядываясь на вышеупомянутые времена, уже можно догадаться, из чего состоит и какие функции выполняет это. Оно излагает действие, которое когда-то началось, тянулось в течение некоего периода и завершилось на определенном временном отрезке (либо не успело к нему закончиться). Также им нельзя пользоваться в связке со словами, обозначающими состояние. Рассмотрим случаи использования:

• Необходимо подчеркнуть длительность периода, когда происходила ситуация («Я ожидал автобус целых 20 минут», «Ева изучала тюркские диалекты около 9 лет»).
• Нужно сделать акцент на том, что длилось какое-то время в прошлом, поскольку теперь это имеет значение («У меня очень болит голова, потому что я играл в видеоигру 5 часов», «Алекс с легкостью сдала экзамены, ведь она готовилась к ним все лето»). 

Варианты предложений и вопросов в данном типе прошедшего времени английского языка

Если говорить о принципах образования, то формула для повествования будет выглядеть следующим образом:

1. Подлежащее + had been + V-ing.
   1. Я смотрела новый исторический фильм в течение двух часов, а потом сестра привезла пиццу – I’d been watching a new historical film for two hours, and then my sister came and brought pizza.
   2. Папа долго работал в саду, а потом наш сосед пришел, чтобы помочь ему – My father had been working in the garden for a long time, when our neighbour came to help him.
   3. Мы долго ругались, а потом он вдруг сказал, что любит меня – We’d been arguing for a long time when he suddenly said that he loved me.

Что касается вопросительных конструкций, то строиться они будут по такой схеме:

1. Had + подлежащее + been + Participle (I)?
   1. Как долго Тим делал уборку в своей комнате? – How long had Tim been cleaning your bedroom?
   2. Сколько времени тебе пришлось обучаться вождению, пока ты не сдал на права? – How much time had you been learning how to drive, before you got your driving licence? 
   3. Сколько лет она проработала в этой школе, пока не нашла новую работу? – How many years had she been working for that school, until she found a new job?

Будущее прошедшее время в английском (Future in the past)

Название может показаться довольно абсурдным, но на деле вполне логично объясняется. Сюда относятся события, о которых говорилось в прошлом, но они лишь должны были случиться («Он пообещал, что позвонит в 8»). Конструкция не используется самостоятельно, а образуется с помощью вспомогательных слов would и should. Для иллюстрации длительности действия существуют 4 временных формы, которые мы разберем на примерах:

1. Я думала, ты напишешь мне сообщение – I thought you would text me.
2. Он знал, что через неделю они будут переезжать – He knew that they would be moving in a week.
3. Люси пообещала, что отдаст мне платье к тому времени, как оно мне потребуется – Lucy promised she would have given my dress back by the time I needed it.
4. Питер утверждал, что к двум часам будет в пути уже трое суток – Peter said by two he would have been on his way for three days.

Применение подобных конструкций встречается относительно часто, поэтому на них стоит обратить внимание.

Записаться на тестирование

Как определить прошедшее время в английском языке – таблица

Конечно, ничто не сравнится с объяснениями профессионального педагога. Поэтому, если вы желаете в совершенстве освоить принципы грамматики запишитесь в школу обучения иностранному Thefrog. А пока воспользуйтесь нашими подсказками.

Ниже кратко и схематично представлены все подтемы данной статьи – этот материал станет отличной шпаргалкой или частью конспекта. Для того чтобы потренироваться в теме, вы можете перенести информацию в тетрадь, оставить немного места внизу и попробовать самостоятельно продолжить эту табличку.

Категория	+	?	—	Обстоятельственные выражения
Simple Регулярные, единичные действия, одномоментность эпизодов	Подлежащее + Participle (II)  She rang the bell. Она позвонила в звонок.	Did + субъект + инф-ив Did Tom ask you to come? Том попросил тебя прийти?	Подлеж-е + didn’t + неопред. форма гл. I didn’t lie to you. Я тебе не врал.	last monday/ century/ ago/ yesterday, etc
Perfect Законченные ситуации, важно подчеркнуть порядок, в котором они шли	Подлеж. + had + причастие (II) She’d already departured when the taxi arrived. Она уже уехала, когда подъехало такси.	Had+ подлежащее+ прич-е (II) Had I taken my umbrella before I went away? Я забирал зонт, прежде чем уйти?	Субъект + hadn’t + Participle (II)  Bill hadn’t finished the test until 12 o’clock. Билл не закончил тест до двенадцати.	already/ until/ till/ yet/ as soon as и прочие
Continuous Продолжительная активность	Подл. + to be + причастие I was walking my dog at 7pm yesterday. Вчера в семь часов я выгуливал собаку.	To be + подлежащее + Participle (I)  What was Daniel doing when you came in? Чем Дэниэль занимался, когда ты вошел?	Подлеж. + to be not + прич-е первое They weren’t doing their homework at 6 o’clock. В шесть они не делали домашнюю работу.	now/ at…o’clock/ at the moment/ that time
Perfect Continuous События, которые когда-то длились, но уже прекратились; необходимость акцентировать длительность, т.к. это важно на данный момент	Субъект + had been + прич. (II) Her face was red because she’d been crying all night. У нее красное лицо, потому что она проплакала всю ночь.	Had + подлеж-е + причастие (II) Had they been talking about Tom when he came by? Они обсуждали Тома, когда тот подъехал?	Подл. + hadn’t been + Participle (II)  I hadn’t been playing Sony PlayStation for 3 hours since morning. Я не играл в Сони ПлейСтейшн 3 часа с утра.	since/ before/ all day и другие

На базе этого материала мы постарались как можно подробнее раскрыть специфику паст-времен в английском языке. Но не стоит полагаться лишь на зазубривание грамматических конструкций, схем и частотных случаев употребления. Любой лингвист, переводчик или просто языковед скажет – нет лучшего способа преуспеть в этой области, чем регулярная устная и письменная практика. Поэтому для закрепления и оттачивания темы настоятельно рекомендуется выполнять тесты, особенно если это будут онлайн-варианты, которые можно тут же проверить. 

Прежде чем приступить к решению, определите свой уровень владения языком – так удобнее подобрать соответствующие книги и задания. Очень хорошо, если вы найдете себе наставника: человека, который достаточно компетентен, чтобы исправлять ваши ошибки и объяснять сложные для понимания моменты «на пальцах». В идеале стоит записаться на специализированные курсы. Например, в школе Thefrog команда профессиональных педагогов, среди которых есть и носители британского, помогут разобраться во всех уровнях иностранной грамматики.

Разумеется, нельзя забывать и про речь – попробуйте подыскать себе партнера для спикинга (speaking – вербальная часть заданий) или попрактикуйтесь с преподавателем, если занимаетесь очно. Поначалу это может показаться очень волнительным мероприятием, но чем чаще будете практиковаться, тем быстрее уйдут стеснение и неуверенность. И тем большие успехи вас ожидают! И тогда в «англ» вам покорится не только прошедшее время, но и все остальные тонкости.